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市场营销
* 来源 : 经管办公室 * 作者 : admin * 发表时间 : 2013-05-31 * 浏览 : 84

市场营销专业“十三五”发展建设规划

根据我院建设与发展十年规划的有关精神,按照我系本科教育发展十年规划的有关内容,总结市场营销专业“十二五”期间教学和科研工作经验,对专业建设现状和存在问题进行分析,以服务于地方文化经济发展为需要,努力将本科教育向优秀水平提升,全面提高人才培养质量,为实现本专业从教学型向教学研究型的跨越式发展奠定坚实基础,特制定以下“十三五”期间本专业发展建设规划。

    一、专业建设现状

   (一)专业建设取得的成绩

1. 专业定位和人才培养目标较为准确。经过五年的努力,通过市场调研,专业调查,进一步确定了本专业物流管理方向的专业定位为培养适应国际航运业需要的,具备国际物流业务操作及现场组织管理能力的应用型高级专门人才。同时,开设了会展策划与管理方向。

2. 实践教学体系较为完整。为了实现应用型人才的培养目标,市场营销专业已经构建了完整的实践教学体系,以专业认知、专业技能和社会情感三个目标体系和“三个课堂”联动模式,全方位培养学生实践技能、提升综合素质。

3. 教学质量和教学管理水平明显提高。以课程建设牵头,以教学管理过程监控为依据,通过教师课堂教学大赛、教学改革培训与研讨等活动,有力促进教学质量提升。2016-2021年期间,本专业分别通过课题研究和精品课的建设,对专业方向定位、课程体系构建和课程教学模式进行了研究。具体内容有待完善。

(二)现存问题分析

1. 学科基础较弱。学科和专业带头人年龄偏大,对专业发展的牵动作用不能充分发挥出来;因为学院办学历史很短,尚未形成学科优势,难以凝练出学科方向。

2. 科研能力不高。教师比较重视提高教学能力,教学研究比较踊跃,但在学术研究方面缺少学术方向和学术梯队,学科建设的管理和组织模式尚待完善。

3. 教学质量尚需更大提高。虽然近三年教学质量明显提高,但在教学方法、教学手段、考核方式、课程设置上还要不断改进、完善和提高。高级职称和骨干教师对新引进青年教师传、帮、带机制应加强。

4. 实践教学投入不足。由于实践教学项目逐步开展,实训课、上机技能课较多,教学软件、实验室和机房的数量已显不足,应加大投入。

    二、专业建设指导思想

市场营销专业在认真总结“十二五”经验与不足的基础上,依据国际商务系未来十年发展规划的要求,提出了本专业的发展思路,即按照“德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念,将提升人才培养质量作为根本目标;以市场营销专业的特色化建设为重点,以工商管理类学科基础建设为支撑,汇聚学术队伍、凝练学科方向,实现工商管理学科对其它专业人才培养的辐射作用;以经济迁移和产业结构调整为依据,立足大连区域经济发展需要,突出专业的社会服务功能,拓宽学生就业渠道,创新发展本专业下新兴专业方向,以研究所机制进行跨学科、跨艺术与非艺术专业的科研和教学合作,为文化经济发展输送优秀管理人才。

     三、专业建设规划内容

(一)专业发展规划

1. 打造本专业特色。突出学生沟通协调能力、现场组织管理能力及市场营销领域的就业和创业能力;努力将市场营销专业办成特色鲜明、具有一定社会知名度的专业,为吸引更多生源和毕业生就业创造条件。

2. 扩大专业规模。通过增加适应新经济、新产业需要的专业方向,克服生源不足的严峻困难,在配套师资条件、科研教学条件和教学硬件条件的基础上逐步扩大招生规模。

(二)人才培养质量

 继续以科学发展观作指导,认真贯彻落实加强内涵建设,提高教学质量和人才培养质量,从市场需要和学生的实际出发,更新观念,大胆创新,围绕培养高素质应用型专门人才,整合课程体系,更新教学内容和方法,突出实践教学和专业技能培养。

 按照学院拔尖人才、创新人才培养的要求,重视对拔尖人才的选拔和个性化培养。通过各类校内外专业大赛、技能大赛、校内专业协会、学生社团、专业工作室项目等活动,在实践教学中选拔优秀人才,对获奖学生或有发展潜力的学生可以采取各种灵活的培养模式,在学习时间、课程内容等方面实行鼓励政策,包括:(1)推荐成为国际交换学生;(2)优先进入与本专业相关的教授研究所,参与科研项目并按工作成果抵算学分;(3)优先受聘在国际交流学院参与留学生教学辅助工作;(4)优先获得校内“勤工俭学”工作岗位。

(三)课程建设

1. 加强精品课建设力度。力争所有专业课程达到国家教育部本科教育水平评估的良好标准。加大精品课程建设力度,拟在未来五年内建设2门校级精品课,。

2. 建设“互动课程模块”。充分利用我院非艺术和艺术专业的课程资源,创造综合性大学多学科融合对高素质创新人才培养的优势;按照文化经济对复合型艺术与经济管理人才的要求,通过“互动课程模块”将经济管理课程资源与其他院系共享和交流。

按照要求,市场营销专业要参与“工商管理课程库”建设。拟设立课程会展物流、展会策划、广告法、市场营销策划等。

(四)教材建设

拟在未来五年内建设四门优秀教材。

(五)教学团队建设

培育或引进年富力强、有较深学术造诣和较新研究方向的学科(专业)带头人,按照省级教学团队建设指标,进一步优化队伍年龄结构、职称结构,提高师资队伍的教学能力、科研能力。逐年扩大专业教师队伍,按照本专业招生扩大规模以1:17比例配备合格教师人数,到2015年力争把市场营销专业教师队伍建设成具有副高级职称比例大于60%的省级优秀教学团队。

(六)实践教学基地建设

在现有3家校外实践教学基地的基础上,拟新增校外实践教学基地达到2个/年,并力争省级示范性实践基地建设达到1个。对校外实践基地建设进行层次和结构调整,并进一步加强系统化建设。

(七)科学研究

1、课题研究和教学改革项目建设计划

2、研究生培养实施计划

在我院成功申请研究生培养资格之前,可通过派副教授以上专业职务的教师赴合作院校,参与研究生培养工作,为我院研究生培养积累经验。拟在2017年与东北大学合作,进行研究生培养工作。

(八)社会服务

成立与市场接轨的专业工作室:以物流管理专业为主,整合多家快递公司,在新校区建立一个快件中转站,完成快件递送中转业务,相当于校园邮局。

    四、保障措施

(一)提高办学条件

 随着迁入新校区规划,进一步完善教学硬件条件,以较经济的经费投入追求最大教学效果的原则,确保教学硬件投入达到同类院校同专业的良好水平。

(二)加大师资培育

 1. 本专业教研室要分别从专业团队和学术梯队的建设目标出发,制定切合实际的对现有教师的培养和提升计划,建立潜在骨干教师队伍;以“责任状”模式(老教师、新教师和学院三方协议),要求教研室主任、学科带头人“传帮带”有培养价值的青年教师,按照一定的考核评价标准认定协议期限内老教师的帮带业绩,并给以一定的报酬或奖励。

 2. 输送教师去国内相关院校研究所、研究中心学习、交流、进修、培训,如大连海事大学、东北财经大学等。

 3. 鼓励教师在本专业相关行业、企业中,调查研究、顶岗实习、带薪学习、双师培训等多种形式的实践能力提升。

(三)建设实践教学基地

在现有3家校外实践教学基地的基础上,拟新增校外实践教学基地达到2个/年,并力争省级示范性实践基地建设达到1个。进一步完善科学的实践教学体系。

内容体系。充分利用“三个课堂联动”的实践教学体系,将第一课堂的实践性技能类训练项目按照人才培养方案的要求纳入规范管理,将实践教学内容项目化、系列化,充分利用校内实训室设备和实践教学软件,将“做中学”的任务型教学法贯穿于理论和实践课堂;将第二课堂的校内培训模块化,进一步形成专业主题讲座、技能大赛集训、职业资格考试辅导等种类丰富、全面系统的实践教学模块,并以学生自治、教师督导的“学生专业社团”,和以教师全责、学生参与的“专业工作室”为校内实践活动的主体,培养学生专业技能、创业与管理经验,为专业工作室实现赢利模式下的社会服务打下基础;将第三课堂的社会实践、顶岗实习、毕业实习、订单式培养等校企合作实践教学项目一一纳入规范化教学管理,逐步实现在校外实践教学基地内完成上述实践教学活动,改变个别方面现存的无序、无监管、无评价问题。

评价体系。按照学院现有“三个课堂联动”的学分计算办法,进一步完善适合本专业人才培养目标的学分比例和考核办法。

(四)拓宽国际教育与学术交流渠道

在学院全面规范了国际教育与学术交流的管理制度和管理流程的基础上,本专业应在以下几方面积极发挥国际交流作用,为成立国际交流学院做好准备。

1、积极引进市场营销专业的国际教育与学术交流项目,上报学院国际交流合作处,并协助学院相关行政管理部门进行项目洽谈。

2、积极促成市场营销专业的在校学生赴日本、德国等国外友好学校短期进修、培训和交流的项目,并协助学院国际交流合作处达成项目。

 

市场营销教研室

 2015年7月20日

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